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AIが前提の教室で変わること変わらない大切なこと

[著者名] 鈴木秀樹 [出版者]明治図書出版 [出版年]2026

[所蔵数]1
[予約数]0
64686:
9

[登録番号] 1100047322
[請求記号] 375.1-A
[資料区分] 図書（和） [貸出区分] 貸出可
[場所] 新刊コーナー１
[状態] 貸出可

タイトル
AIが前提の教室で変わること変わらない大切なこと　教科教育の未来予想図

著者
鈴木秀樹

出版社
明治図書出版　
発行日
2026

形態
ページ・数量：207　大きさ：19

件名
学習指導　　(ガクシュウシドウ)
生成AI　　(セイセイ AI)

目次/記事
[第1章　ガイドラインから考える　AIとともに生きる子どもに必要なこと]

目次/記事
01　まずはガイドラインを読むことから

目次/記事
02　生成AI利活用の出発点

目次/記事
03　発達の段階等を踏まえたより慎重な見極め？

目次/記事
04　適切、不適切を越えて

目次/記事
05　養いたい態度

目次/記事
Column 01　生成AI全年齢解禁時代

目次/記事
[第2章　AIを前提にしてもぶれない授業デザイン]

目次/記事
01　その授業であなたが目指すのは？

目次/記事
02　AIで思考の練習問題を解く

目次/記事
03　そもそもなぜAIを使うのか？

目次/記事
04　AIが困りごとを解決する

目次/記事
05　AIが広げる児童の思考

目次/記事
06　議論を深めるAI活用

目次/記事
07　AIが迫る学力の問い直し

目次/記事
08　AIが揺さぶる「書くこと」の授業

目次/記事
09　実現不可能だった学びが可能に①

目次/記事
10　実現不可能だった学びが可能に②

目次/記事
Column 02　これはAIに奪われません

目次/記事
［第3章　教科別AIが当たり前にある時代の授業実践］

目次/記事
〈4年・国語　一つの花〉

目次/記事
問いを作って読みを深めよう

目次/記事
〈5年・国語　リライトにリトライ～「もう一つの物語」～〉

目次/記事
AIの遂行を生かして物語を書く

目次/記事
〈3年・国語　仕事のくふう、見つけたよ〉

目次/記事
自分が考えた文章と生成AIが考えた文章を比べる

目次/記事
〈5年・社会　自然条件と人々のくらし〉

目次/記事
汎用性の高い知識を育てるAI活用

目次/記事
〈6年・理科　燃焼による空気の変化〉

目次/記事
AIと考える燃焼による空気の変化

目次/記事
〈4年・理科　電流のはたらき〉

目次/記事
対話の新たな対象　AIで考えを広げる

目次/記事
〈6年・音楽　オーケストラのひびきを味わってきこう〉

目次/記事
AIと自分の考えを比較して楽曲のよさを伝える

目次/記事
〈1年・体育×生活　ボール投げゲーム・夏野菜を育てよう〉

目次/記事
低学年の疑問をAIと解決する

目次/記事
〈6年・体育　跳び箱運動～AIスマートコーチと一緒～〉

目次/記事
AIとともに跳び箱の技に挑む授業

目次/記事
〈4年・保健　身体の発育・発達〉

目次/記事
大人に向かう体の成長　生成AIと考える自分の生活

目次/記事
〈6年・道徳　友情、信頼〉

目次/記事
生成AIは誰を選ぶ？

目次/記事
〈5年・外国語　自己紹介！お互いの魅力、再発見〉

目次/記事
AIを練習相手に英語で自己紹介

目次/記事
〈2年・学級活動　楽しい夏休みの過ごし方

目次/記事
自由研究のアイデアをAIと広げよう

目次/記事
Column 03　目を向けているのは過去か未来か

目次/記事
［終章　鈴木秀樹×安井政樹　AIが当たり前にある時代の授業づくり］

目次/記事
そもそも鈴木・安井が生成AIの取り組み始めたのはなぜか

目次/記事
教科の学びから生成AI活用を考えることの重要性

目次/記事
学校だからこそできる学び・必要な学び

目次/記事
AIが迫る問い直し

目次/記事
know why の本を目指して

ISBN
978-4-18-205621-5

内容紹介
生成AIの利活用に関するガイドラインを具現化　AI時代に「学ぶに足る」授業とは？