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書誌情報
貸出可
376.1
S
資料が置いてある場所
3.4.5歳児保育 計画通りにいかない!ジグザグ保育がつくる子ども主体の学び
[著者名]
今川公平
[出版者]
Gakken
[出版年]
2024
■
貸出・返却・予約状況
[所蔵数]
1
[予約数]
0
63780
:
9
■
所蔵事項
[登録番号]
1100047040
[請求記号]
376.1-S
[資料区分]
図書(和)
[貸出区分]
貸出可
[場所]
新刊コーナー1
[状態]
貸出可
■
書誌事項
タイトル
3.4.5歳児保育 計画通りにいかない!ジグザグ保育がつくる子ども主体の学び
著者
今川公平
佐川早季子、山本一成 編著
出版社
Gakken
発行日
2024
形態
ページ・数量:159 大きさ:21
件名
保育
(ホイク)
目次/記事
はじめに
目次/記事
計画通りにいかない保育を楽しもう
目次/記事
【第1章 「思い」が生まれるジグザグ 3歳児】
目次/記事
事例①メダカ→→→たまごちゃん 親しみをもち、大好きになるジグザグ
目次/記事
事例②オオカミさん→→→雲の味 一人の世界が広がっていくジグザグ
目次/記事
3歳児のジグザグ事例ふりかえり
目次/記事
これからの保育・教育① 見えない育ちに注目する
目次/記事
【第2章 「?」と「!」が生まれるジグザグ 4歳児】
目次/記事
事例③チョウ→→→はちみつ 気づき、考え、葛藤するジグザグ
目次/記事
事例④部屋に響く音→→→鉄塔 興味が伝播するジグザグ
目次/記事
4歳児のジグザグ事例ふりかえり
目次/記事
これからの保育・教育② 保育者の直感を信じる
目次/記事
【第3章 「深い学び」が生まれるジグザグ 5歳児】
目次/記事
事例⑤歯車→→→ロボット 「できた・できなかった」が消えたジグザグ
目次/記事
事例⑥ヤモリのスイスイ→→→映画館 達成感と自信が生まれるジグザグ
目次/記事
5歳児のジグザグ事例ふりかえり
目次/記事
これからの保育・教育③ 幼児期に育てたい力とは?
目次/記事
【第4章 ジグザグ保育をするための環境・会話・計画】
目次/記事
環境
目次/記事
会話
目次/記事
計画
目次/記事
研究者の視点!アートで膨らむ子どもの世界
目次/記事
【第5章 保育者も育つ!ジグザグ保育】
目次/記事
ジグザグ保育がおもしろくなるまで
目次/記事
ジグザグ保育を支え、アップデートしていく仕組み作り
目次/記事
おわりに 子どもと共に、保育者と共に
目次/記事
研究者の視点!「おもろい!」が生み出す共探究
ISBN
978-4-05-802371-6
内容紹介
子どもと一緒にワクワクしよう!Let’s共探究!対話で進むプロジェクト型保育による、3.4.5歳児の深い学び。