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書誌情報
学校に行かない子どもの社会史
[著者名] 田中佑弥 [出版者]慶應義塾大学出版会 [出版年]2024
貸出・返却・予約状況
  • [所蔵数]1
  • [予約数]0
  • 63774:
  • 9
所蔵事項
  • [登録番号] 1100047043
  • [請求記号] 371.42-G
  • [資料区分] 図書(和) [貸出区分] 貸出可
  • [場所] 新刊コーナー1
  • [状態] 貸出可
書誌事項
  • タイトル
  • 学校に行かない子どもの社会史 不登校とフリースクールの源流 
  • 著者
  • 田中佑弥
  • 出版社
  • 慶應義塾大学出版会 
  • 発行日
  • 2024 
  • 形態
  • ページ・数量:ⅷ,21,224,21 大きさ:22 
  • 件名
  • 不登校  (フ トウコウ)
    フリースクール  (フリー スクール)
  • 目次/記事
  • 〔序章〕
  • 目次/記事
  • 1 本研究の概要
  • 目次/記事
  • (1)研究目的/(2)研究対象/(3)研究方法
  • 目次/記事
  • 2 用語の説明
  • 目次/記事
  • (1)学校に行かない子ども/(2)学校外の学びの場
  • 目次/記事
  • 3 先行研究の検討
  • 目次/記事
  • (1)学校に行かない子どもに関する先行研究/(2)フリースクール研究
  • 目次/記事
  • 4 本研究が歴史記述において重視する点
  • 目次/記事
  • (1)学校に行かない子どもの問題化過程/(2)多様な人びとによる複雑な相互作用
  • 目次/記事
  • 5 本書の構成
  • 目次/記事
  • 【第Ⅰ部 学校に行かない子どもの問題化と学校外における諸対応ー日本児童精神医学会と学校外の学びの場に着目して】
  • 目次/記事
  • 〔第一章 学校に行かない子どもの研究と専門的対応の開始ー一九六〇年代を中心に〕
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 学校に行かない子どもの研究の開始
  • 目次/記事
  • (1)研究開始以前の学校に行かない子ども/(2)学校に行かない子どもと専門家の出会い/(3)日本児童精神医学会の発足
  • 目次/記事
  • 2 医師や行政職員による学校に行かない子どもへの対応
  • 目次/記事
  • (1)診断書発行/(2)施設収容
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 〔第二章 教育問題の顕在化と学校外の学びの場の成立ー一九七〇年代を中心に〕
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 大学と学問の問い直し
  • 目次/記事
  • 2 初等中等教育における教育問題の顕在化
  • 目次/記事
  • 3 「落ちこぼし」-学校に行かない子どもに先行する教育問題
  • 目次/記事
  • (1)「落ちこぼれ」のリフレーミング/(2)遠山啓と算数教室/(3)母親たちによる算数教室
  • 目次/記事
  • 4 補習塾による子ども支援
  • 目次/記事
  • (1)八杉晴実と東進会/(2)「わかる子をふやす会」の発足/(3)「学校外で学ぶ子の支援塾全国ネット」の発足/(4)学校に行かない子どもへの支援事例
  • 目次/記事
  • 5 学校に行かない子どもへのその他の対応
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 〔第三章 子どもの人権侵害と新しい教育の希求ー一九八〇年代を中心に〕
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 子供の人権侵害
  • 目次/記事
  • 2 新しい教育の希求
  • 目次/記事
  • (1)『ミュンヘンの小学生』と『窓ぎわのトットちゃん』/(2)フリースクールへの注目/(3)フリースクール研究会/(4)諸外国におけるオルタナティブ教育の紹介/(5)新たな学びの場の開設
  • 目次/記事
  • 3 臨時教育審議会と「自由」
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 【第Ⅱ部 学校に行かない子どもに関する認識と対応の変容過程-奥地圭子たちの活動に着目して】
  • 目次/記事
  • 〔第四章 学校に行かない子どもに関する新たな認識の生成ー渡辺位と奥地圭子を中心に〕
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 学校に行かない子どもに関する渡辺の認識の変容過程
  • 目次/記事
  • (1)一九六〇年代までの認識/(2)保護者に対する認識の変容/(3)一九七〇年代における認識の変容
  • 目次/記事
  • 2 奥地親子の医療経験
  • 目次/記事
  • (1)国府台病院を受診するまでの経緯/(2)渡辺との面談
  • 目次/記事
  • 3 希望会に参加した母親たちの変容
  • 目次/記事
  • (1)母親たちの手記/(2)奥地の葛藤
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 〔第五章 「母親教師」としの奥地圭子ー教育雑誌『ひと』における記述に着目して〕
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 仕事と家庭の両立
  • 目次/記事
  • 2 「いのち」の授業と女であること
  • 目次/記事
  • (1)家庭における困難/(2)『ひと』における学校に行かない子どもについての言及/(3)「いのち」の授業
  • 目次/記事
  • 3 民間教育運動の問い直し
  • 目次/記事
  • (1)「奥山時子」としての寄稿/(2)民間教育運動についての座談会
  • 目次/記事
  • 4 学校との訣別
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 〔第六章 学校に行かない子どもの治療をめぐる論争ー稲村博と奥地圭子を中心に〕
  • 目次/記事
  • 1 東京シューレの開設
  • 目次/記事
  • (1)「登校拒否を考える会」の発足/(2)「OKハウス」から「東京シューレ」へ
  • 目次/記事
  • 2 学校に行かない子どもの治療への異議申し立て
  • 目次/記事
  • (1)稲村の見解についての新聞報道/(2)奥地たちによる異議申し立て
  • 目次/記事
  • 3 学校に行かない子どもに関する稲村の認識と治療
  • 目次/記事
  • (1)稲村の研究歴/(2)学校に行かない子どもに関する認識/(3)関係者からの批判/(4)学会による調査と稲村の反論/(5)小括
  • 目次/記事
  • 4 奥地の主張とそれへの懸念
  • 目次/記事
  • (1)「明るい登校拒否」/(2)「明るい登校拒否」への懸念の表明/(3)小括
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 〔第七章 学校に行かない子どもに関する行政の認識と対応の変容ー実態調査と有識者会議を中心に〕
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 学校に行かない子どもに関する実態調査
  • 目次/記事
  • (1)東京シューレの子どもたちによる「登校拒否アンケート]/(2)法務省による「不登校児人権実態調査」/(3)森田洋司たちによる「生徒調査」
  • 目次/記事
  • 2 学校不適応対策調査研究協力者会議
  • 目次/記事
  • (1)文部省の方針転換/(2)事後対応から未然防止へ/(3)学校不適応対策の限界
  • 目次/記事
  • おわりに
  • 目次/記事
  • 〔終章〕
  • 目次/記事
  • 1 本研究の総括
  • 目次/記事
  • (1)本研究が明らかにしたこと/(2)総合考察ー文部省の方針転換に至る過程における相互作用
  • 目次/記事
  • 2 インプリケーション
  • 目次/記事
  • (1)既成概念にとらわれない当事者への理解と研究/(2)支援の適切性についての対話と第三者評価/(3)学校外の学びの場における学校に行かない子どもへの支援
  • 目次/記事
  • 3 今後の課題
  • 目次/記事
  • 〔付論 学校外の学びの場への通学的県制度の準用過程ーフリースクールと行政の関係性に着目して〕  
  • 目次/記事
  • はじめに
  • 目次/記事
  • 1 文部省のフリースクールに対する姿勢
  • 目次/記事
  • 2 通学定期券制度の準用過程
  • 目次/記事
  • (1)通学定期券の利用を求める活動の概要/(2)実習用通学定期券
  • 目次/記事
  • 3 学校に行かない子どものための妥結
  • 目次/記事
  • おわりに
  • ISBN
  • 978-4-7664-2995-4
  • 内容紹介
  • ”学校ぎらい””登校拒否””不登校”- 「学校に行かない子ども」という問題は、どのように生まれたのか。そして学校に行かないことへの文部省の認識が、個人の「性格的なもの」から「誰にも起こりうるもの」へと大きく転換していった過程はどのようなものだったのか。多様な人びとの「声」から再構成する。 「学校に行かない子ども」へのまなざしの変遷